为深入落实赤峰市教育局“一校一案”工作精神，推进“一校一案”教学模式，进一步提高语文课堂教学效率，促进教师专业化发展，赤峰二中和赤峰市蒙古族中学在赤峰市高中语文教研室的指导下，于2024年3月27日开展了语文学科联合教研活动，赤峰二中教务处主任刘彦杰和两校的语文教师参加了本次活动。

本次活动内容为，赤峰二中教师唐斯琴与赤峰市蒙古族中学教师王禹凡以《林教头风雪山神庙》为内容，进行同课异构；两校老师以课堂教学如何展开为核心内容，从教学设计、教材把握等方面进行研讨交流。   

活动第一个环节，由赤峰二中语文教师李舒欣老师代表赤峰二中致欢迎词，对参会的蒙中语文教师表示热烈欢迎，并强调本次联研活动的意义在于通过语文教学研讨交流，提升两校老师的教学能力，丰富两校语文教学理念。

在课堂教学环节，首先由赤峰二中唐斯琴老师讲授《林教头风雪山神庙》第二课时。唐老师以“人物”“环境”“情节”小说要素为主线，采用“互动视频”的情境模式，将“情节赏析”与“高考考点”相结合，引导学生思考分析小说内容设置中“巧合”的作用。

唐老师通过对《林教头风雪山神庙》情境教学的设计，引导学生在情境中对小说人物进行分析，让学生在问题情境中思考、探究，使学生体会小说在叙事结构上的特点，从而更好地理解小说巧合中的“巧”。

第二节课蒙中王禹凡老师同样进行《林教头风雪山神庙》第二课时的教学，王老师以落实单元学习目标为重点设计学习目标，充分体现了大单元教学的特点。本节课从“情节梳理”切入，让学生通过梳理情节概括林冲的人物形象，按照“情节——人物——主题”的线索完成教学，最后以学生书写评价性小文章结束。

本次活动的第三个环节是两位老师说课，两位老师分别解说自己这节课的设计理念和实施过程，两位老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点、教学难点、课堂结构以及教法学法等方面进行了详细的阐述。

本次活动的第四个环节是两校的高一备课组长评课，首先是赤峰二中高一备课组长王凌志老师对两位老师的教学进行评课。王老师首先表达了对于本次联合教研的期待，并回顾了赤峰二中在本次同课异构之前的选课和三次备课过程。王老师从课堂设计、教材把握等方面对两位老师进行评价，充分肯定两位老师在大单元教学上的示范价值。  

赤峰市蒙古族中学高一备课组长韩老师，对两位老师的授课进行了细致的点评，她首先肯定两位老师在教学环节上的创新。韩老师称本次教研如同一场春雨润泽万物，两校联合教研活动在落实新课标、掌握大单元教学的背景下，将为两校的语文教学带来生机。

本次教研是两校联合教研的第一次活动，在接下来的活动中还会有高二老师的大单元教学成果展示交流。本次活动给老师们提供了一个全新的学习、交流平台，这必将使老师们在互相学习中不断反思进步。